Érase una vez una Universidad que buscaba la calidad en todos sus procesos. Impecables hojitas impresas de evaluación, van de oficina en oficina y luego los “autoaplausos” y los “autohomenajes”, para celebrar lo bien que va el barco. El capitán, también llamado rector, dice que las respuestas exactas, los trabajos individuales y la exigencia para que los estudiantes pierdan y se ahoguen; son los “indicadores” de óptima navegación de la “Universidad del Mar”.
Un docente, varios docentes, pocos, pero varios al fin y al cabo, decidieron creer en los tripulantes, en los estudiantes y permitir que con el trabajo en equipo, cada uno pudiera potenciar sus talentos. ¿Sabes pescar? ¿Sabes cocinar pescado? ¿Sabes servir el pescado? Y por supuesto el capitán, y los segundos a su mando, se comen el pescadito y no dicen quién participó.
En la universidad del Mar a esos Docentes, que querían ser más entrenadores que dictadores, armar equipos para hacer trabajos colaborativos, motivar más que castigar, los pusieron en un “Plan de Mejoramiento”; porque el barco se podía hundir.
El capitán vio un ICEBERG, los segundos a su cargo también, de repente quisieron actuar de manera conjunta pero no pudieron, cada uno de ellos sólo sabía hacer una cosa. Los docentes, tripulantes insistían en trabajar todos para evitar el accidente, pero las redes del destino hundieron el barco, los docentes también y por supuesto los estudiantes, todos se ahogaron.
La universidad del mar, no pudo navegar más con los nuevos tiempos se hundió, perdida en el océano, en las redes, en las mentiras… Sin embargo, en lo más profundo del mar, con tanques de oxígeno, continúan los fantasmas del capitán y sus segundos al mando; hablando de planes de mejoramiento y por su puesto autobombo y autoplatillo.
¿Se parece a las universidades que dicen estar aterrizadas en una nueva época?
En fin, la diferencia entre decir y hacer… ¿Será que las pruebas académicas con respuestas exactas, mentirosas y mal planteadas son el principal referente para medir una época de fragmentaciones, ritmos y percepciones cambiantes plurales y colaborativas?
